多一把尺子就多一个好学生的理论依据（多一把尺子就多一个好学生反映的评价观是什么）
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1、论依美国心理学家加德纳提出的据多多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的把尺智能是多种多样的，教育必须尊重学生的好学差异性。
2、生反【专家点拨】本题属于间接理解题。多把的理多创业项目 加盟
3、尺多故正确答案为B。个好观
4、学生【答案】：C 解析：“多一把衡量的论依尺子，就会多出一批好学生”的据多心理学依据是“人类的智能具有多元性”。
5、多一把衡量的尺子就会多出一批好学生的理论依据是：人类智能具有多元性 多元智能理论：1983年，美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德,加德纳提出，人类的智能可被分为七种截然不同的类型。
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